山西省晋中学院学生课外体育活动的现状调查与
1、前言
课外体育活动作为学校体育的组成部分对于弥补体育课教学不足，传承体育文化，掌握体育知识，增强学生体质，培养学生终身体育意识、能力和习惯，发展学生体育实践能力具有重要的作用。然而，由于长期受传统教育观念的影响，以及各类资源结构性问题，使高校体育教育改革仍存在很多问题。针对以上问题，本文通过对晋中学院学生参加课外体育活动状况的调查，了解本校学生参加课外体育活动的态度、活动时间、活动频率、活动形式及所选用的场地器材等状况，分析影响晋中学院学生参加课外体育活动的因素，为更好地开展大学生课外体育活动，推动学校体育的改革发展提供参考。
2、研究对象与方法
2.1、研究对象
以晋中学院学生为调查对象，随机抽取500人。
2.2、研究方法
（1）文献资料法。
查阅了教育、体育行政部门的有关文件，各学校体育活动统计资料及国内体育期刊的相关文献资料。
（2）问卷调查法。
对晋中学院各学院学生进行了问卷调查，发放问卷共500份，回收有效问卷480份，其中男生250人，女生230人，回收率95%。
（3）数理统计法。
对调查所获得的各项数据进行归纳整理，通过Excel进行数据处理。
3、调查结果与分析
3.1、晋中学院学生课外体育活动的现状
（1）晋中学院学生参加课外活动的态度与动机。
调查结果显示，有80.84%的男生和72.91%的女生参加课外体育活动的态度是积极的；只有5.83%的男生和10.42%的女生表示对课外体育活动不感兴趣，态度不积极。统计验结果显示，男、女生参加课外体育活动的态度存在显著的统计学差异p＜0.05。
根据调查，支配学生参加课外体育活动的动机，主要为增强体质，调节精神，丰富课余生活，说明多数学生对课外体育活动的认识是积极明确的，动机是健康的，有利于身心发展，但也有少数学生由于自身条件与素质的差异，不得不把体育达标考试和体育课考试作为自己锻炼的目的。因此，学校体育部门应在体育考试方法和评价标准上加以改革，根据学生的个体差异进行因材施教，使学生真正养成终身锻炼身体的习惯，使他们从体育活动中体验到乐趣。
（2）学生参加课外体育活动的时间、次数及频率。
调查结果表明，晋中学院学生参加课外活动时间为10-90min不等，其中男生每次活动时间以60-90min居多，女生每次活动时间以30-60min居多，但也有32.6%的女生每次活动时间在30min以内，参加活动的时间较短，这不足以引起身体机能的变化和体质的增强。
调查显示，经常参加和有时参加课外体育活动的学生占89.12%，近年来体育课通过健身教育，学生健身意识有所增强，并养成了一定的锻炼习惯，但仍有一部分学生很少参加和不参加体育活动，占调查总人数的10.18%，女生多于男生，表明有10.18%的学生没有达到全民健身计划提出的每周不少于2次课外活动的要求。调查其原因：一是学生锻炼的自觉性不够，没有养成锻炼习惯；二是学校的体育设施不全，还不能满足全体学生的健身要求；三是大学三、四年级不上体育课后，对锻炼要求有所降低。
被调查的晋中学院学生参加课外体育活动的频率在星期一至星期五这个时间段均低于全国平均水平，且男、女大学生参加课外体育活动的频率与全国男、女生的平均水平相比存在非常显著的统计学差异p＜0.05；而在双休日，晋中学院男学生参加课外体育活动的频率与全国男生的平均水平相比不存在差异；女学生参加课外体育活动的频率与全国女生的平均水平相比存在显著的统计学差异p＜0.05。
（3）学生参加课外体育活动的项目。
调查中可以看出，男生以足球、篮球等对抗性较强的项目为主。女生则以健美操、乒乓球、羽毛球等对抗性不太激烈、身体接触少，有利于发展形体的项目为主。同时由于晋中学院游泳馆的建立及游泳课的开设，游泳已成为广大男、女生爱好的项目之一。
（4）学生参加课外体育活动的场所。
大学生参加课外体育活动的场所仍以学校为主，男、女生分别占65.02%和71.16%，而在街道、公园活动的并不多，在收费体育场馆活动的就更少了，这反映了目前我院学生进行体育活动的场所比较单一，甚至有些缺乏，学生的可选择范围受到了很多客观因素的制约，有必要加大对运动场馆的建设。
3.2、晋中学院学生课外体育活动存在的主要问题
（1）学生参加课外体育活动开展的限制因素。
调查结果显示，影响晋中学院学生参与课外体育活动的主要因素是自由时间不足、锻炼场所不足、锻炼常识缺乏、没有锻炼的习惯和学业负担偏重。
（2）学生课外体育活动的组织形式。
目前，晋中学院学生课外体育活动的管理大多是各学院自己管理，体育职能部门的管理目标明确，计划措施在日常课外体育活动中，大多是管理有序、组织指导，学生可以尽情发挥自己的特长及兴趣自由活动。因此，课外体育活动的组织管理及效果评价，绝
大部分学生对目前的管理感到满意或一般。其中，由学院校团委组织领
