外国语言文字论文_“专创融合”理念下商务英语
文章目录
1 概述
2 文献综述
3 设计思路
4“专创融合”实践：以《电子商务》双语课程为例
4.1 教学模块的设计
4.2“协同创新平台”的构建
4.3 效果与产出
4.4 案例分析：大学生创新创业项目“助农电商理论与实践”
阶段I：课堂教学与创新思维
阶段II：项目的启动与运营
阶段III：科研与教学的回归
文章摘要:创新创业教育与专业课程有机结合,不仅有助于提高学生的知识水平和语言能力,还有助于塑造创新创业意识和企业家精神,以促使学生将学业生涯和职业生涯融合规划。"专创融合"模式的机制需要兼顾参与约束和激励相容。本文以《电子商务》双语课程为例,基于"专创融合"模式构建"学-研协同"模型,并对"双创"工作室和"学-研"团队加以检验,效果良好。
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